A Magyarországi Zsidó Hitközségek Szövetsége (Mazsihisz) nem hagyta szó nélkül az esetet, és határozott közleményben ítélte el a szerző szerepeltetését. A szervezet kifejezte reményét, hogy Wass Albert most szerepelt utoljára az érettségi tételek között, egyúttal javaslattal fordult az új oktatási vezetés felé a Nemzeti Alaptanterv (NAT) felülvizsgálatára vonatkozóan. Álláspontjuk szerint az író politikai múltja, szélsőjobboldali elkötelezettsége és közéleti szerepvállalása méltatlanná teszi őt arra, hogy a hivatalos vizsgakövetelmények része legyen.
A közlemény hangsúlyozza, hogy Wass Albert személyisége és irodalmi munkássága elválaszthatatlan azoktól az ideológiai és történelmi terhektől, amelyek a mai napig súlyos társadalmi feszültségeket szítanak. A Blikk beszámolója szerint a Mazsihisz emlékeztetett arra is, hogy az író emigrációja során szoros kapcsolatot ápolt az Új Hídfő című folyóirattal, amelynek főszerkesztője az a Fiala Ferenc volt, aki korábban a Szálasi-kormány sajtófőnökeként tevékenykedett. A hitközség továbbá kifogásolta, hogy egyes műveiben dehumanizáló módon jelent meg a zsidóság, és véleményük szerint ezeket a tényeket az irodalmi értékektől függetlenül sem szabad figyelmen kívül hagyni.
A szervezet kritikája az érettségi összeállítóira is kiterjedt. Úgy vélik, amennyiben a feladatkészítők nem voltak tisztában ezekkel a körülményekkel, az súlyos szakmai mulasztás, ha viszont ismertek voltak előttük ezek az információk, akkor még aggályosabb, hogy a szerző mégis bekerült a feladatsorba.
Az új oktatási vezetéshez fordulnak
Az ügy politikai élét fokozza, hogy a Mazsihisz már nem a távozó döntéshozóktól, hanem a felálló új oktatási kormányzattól vár érdemi lépéseket. A követelés egyértelmű: a NAT átvilágítása során át kell értékelni, helye van-e Wass Albertnek a kötelező tananyagban és az érettségi követelményrendszerében. Ez a kérdés különösen érzékeny terület, hiszen az oktatás reformja az egyik legfontosabb politikai ígéret. Amennyiben valóban új struktúra és önálló oktatási tárca jön létre, ez az eset válhat az első komoly kultúrpolitikai és pedagógiai csatává. A döntés tétje nemcsak az egyes szerzők maradása, hanem az is, hogy az iskola milyen történelmi világképet és értékrendet közvetítsen a jövőben.
A főzés teljes lépéseiért kérlek, menj a következő oldalra, vagy nyisd meg a (>) gombot, és ne felejtsd el megosztani a Facebook-barátaiddal!
